LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES: Internet y el Poder de la Información

Es interesante como las grandes ideas surgen de situaciones de poca concordia y totalmente bélicas, y es precisamente a la guerra fría que le debemos un arma tan poderosa y capaz de derribar fronteras: el Internet. El internet es sinónimo de fuente de información, representa un extenso abanico de opciones hasta para los gustos más excéntricos. Evoluciona y se actualiza a un ritmo impresionante que puede poner en desventaja a otros medios de comunicación añejos. El internet se ha convertido en una gran biblioteca virtual y en un punto de encuentro entre amigos, científicos, eruditos, comunicadores, profesores, etc. A principios de este siglo la red de redes se volcó sobre nosotros de tal manera que cambio la precepción de las comunicaciones, y hoy damos constancia que realmente falta mucho por ver de esta poderosa herramienta. Sin embargo, la información que obtenemos de internet debe someterse a cierto escrutinio por parte del usuario, además que se debe indagar y revisar diversas fuentes para contrastar los datos obtenidos y llegar a conclusiones personales al respecto del tema que se trate.
La mayoría nuestros alumnos carecen de esta capacidad crítica, solo se ocupan de buscar, copiar y finalmente pegar la información ofrecida por el primer enlace que se muestra al inicio de la lista del buscador en el procesador de textos. El nivel de su noción de la investigación suele ser muy bajo. Y es en este sentido donde se debe procurar encaminarlos, así como en el uso de las herramientas que ofrece el internet para enriquecerse en lo académico y en lo personal. Antes de continuar, compartiré algunos datos que obtuve de mis estudiantes acerca del uso de esta herramienta.
Como era previsible, el uso que los adolescentes hacen del internet va desde la descarga de videos, imágenes, música, juegos y algún software. En lo referente a lo social, la respuesta mas frecuente fue chatear con amigos y familiares; algunos además prefieren las comunidades virtuales como my space, hi5, facebook o metroflog, por mencionar algunos. Pero no hay que olvidar que también es útil para la investigación de tareas y demás cosas que los profesores solicitamos. La frecuencia con la que acceden a este medio es por los menos de tres veces por semana y la mayoría lo hace desde un ciber. Debo hacer notar que la principal herramienta de comunicación es el popular Messenger de Hotmail y el correo electrónico. Lo que tiene una menor demanda entre ellos es el uso de foros y blogs, lo cual nos deja ver que el intercambio de información valiosa es casi nulo. Por este motivo, la actividad que propuse realizar con ellos fue que dos estudiantes familiarizados con el uso de foros enseñaran a un grupo de seis estudiantes como funcionan y de que manera pueden interactuar con otros preguntando y ofreciendo su opinión. La página donde participaron es acerca de lenguajes de programacion en el foro de programación en C++.
Durante la práctica los estudiantes mostraron su interés, y se dieron cuenta de la manera en que pueden aprovechar esta herramienta para sus labores escolares e incluso para actividades personales. Los foros son de gran ayuda cuando tenemos dudas de cómo realizar alguna tarea o queremos conocer la opinión de terceras personas con respecto a la misma tarea o incluso productos y servicios.
Para concluir, puedo afirmar con la información recabada, que los estudiantes usan el internet para realizar sus actividades en el siguiente orden de importancia: medio de comunicación, en específico, uso de chats; descarga de información, para las tareas de la escuela; medio de entretenimiento, descarga de música, videos, imágenes y juegos; y por último, en casos mínimos el acceso a sitios de opinión.